现有的车载设备的交互手段，主要是以近距离接触操作的短距离操作手段为主，且多是以机器为中心的人机交互模式。这样的操作模式不能---的适应未来多信息的操作，而且也不能适应以人为交互中心的需求。这就需要我们改变交互手段，让驾驶员在查看交互界面时有种身临其境的感觉，在操作车载设备的时候可以实现凌空操作的梦想。 基于这种需求，在车载设备的交互和操作部分采用体感识别技术和增强现实技术。利用体感识别技术对驾驶员进行的每一个操作进行定位识别，确定操作对象，进而改变控制结果。利用增强现实技术在一定程度上完成了从机器为中心向以人为中心的交互方式的过渡。让驾驶员身临其境，将虚拟信息与真实进行无缝对接，从而驾驶员不仅仅可以获取更多来自与虚拟的信息，还可以通过车载---设备从外界获取相关数据进行计算后再与真实相联系，以达到增强现实的目的。
一行人先后参观了情景模拟实训室、体验感受互动室、从业人员培训室和知识竞答提高区。郭---对安全体感教培基地的“三室一区”进行了重点介绍：情景模拟实训室是用一种开放式的教育模式来锻炼提高------、企业安全管理---和------有效处理---事件危机应对、媒体应对的能力；从业人员培训室是用于企业从业人员开展---的场所；而知识竞答提高区是在参加完培训和体验感受后强化记忆，企业安全实训，检验自我学习效果的地方。参观的同时，企业安全实训---，徐绍川副---还---体验了模拟场景灭火并参与了安全知识竞答等项目。
应知：（了解或熟悉）
凡在坠落高度基准面2米（含2米），有可能坠落的高处进行作业，称为高空作业。
高空作业不系安全带（或安全带使用不当）有发生高空坠落的危险。
高空作业人员必须---，发现作业人员饮酒、精神不振或患有---病等不宜从事高处作业人员，有高空坠落的危险，禁止高空工作。
在电力线路附近高空作业时，应停电进行。不能停电时，有触电的危险，一定采取防止触电和打坏线路的措施。
高空作业前，必须进行危险点分析，制定预防措施。
高空作业前，企业安全实训，认真检查安全防护设施。如检查起重工器具是否安全---，企业安全实训厂家，起重机械的制动、保险装置和保护装置等是否安全---，发现问题应及时处理。
高空作业处应设置安全围栏和---标志，禁止行人、车辆通行，防止落物---。
安全带使用前应仔细检查绳带有无破损，卡环弹性是否损伤。不合格的安全带严禁使用并及时处理掉。
悬吊式脚手架或吊篮每天使用前，应有工作负责人进行挂钩，并对一切绳索进行检查。
使用吊篮工作时，应使用安全带，安全带应拴在建筑物的---处所。
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