从人机交互过程来讲,可分为四步:通过传感器直接或间接与人接触获得感知信息;通过建立模型对感知信息进行分析与识别;对分析结果进行推理达到感性的理解;将理解结果通过合理的方式表达出来。也就完成了人机交互的全过程。 从功能实现看,人机交互作为一个闭环的模式识别系统,应该包括感知信号的获取、感知信息的分析与识别、感知信息的理解和信息表达等功能四个环节,当感知信息与标准信息存在差异时,将发出指令给予修正或反馈信息给予告警和提示。在这四个方面的环节中,感知信息的识别和感知信息的理解是技术的关键所在。 从技术实现过程看,信息获取和信息识别环节属于感知层的范畴,而感知信息的理解和信息表达属于应用层的内容。





第十七届国际---成果交易会(简称:高交会),触电体感实训,在深圳会展中心拉开帷幕,一种采用了体感技术进行研发的安全教育产品引起了教育界的关注。
---在9号馆的广东展团上看到,这款“n-show体感学习机”主要是通过体感操控技术、3d技术和ar增强现实技术,将学前教育和小学教育阶段无法直接体验,但又十分重要的安全知识用接近真实的三维场景呈现出来,孩子通过肢体动作就能轻松操控,互动性和沉浸感非常强。
现场的观众表示,触电体感体验,孩子的安全是家庭幸福的,平时也经常跟孩子进行安全教育,但是口头的教育形式很容易遗忘。体感教育方式能---沉浸在逼真的三维情景当中互动体验,相比传统的图文、动画、视频等教育方式,更能加深孩子对安全知识的记忆,对提高孩子安全意识有较大的帮助。
1、脚手架是现场为了高空作业的工作需要,按照统一标准而搭设的能够满足高空作业基本要求的结构性承重里、外脚手架,触电体感设备,是检修工作中的临时设施。
2、从事脚手架的作业人员必须经持证上岗,发现作业人员饮酒、精神不振或患有---病等不宜从事高处作业人员,禁止参加有关搭设脚手架的工作。
3、脚手架必须由搭设方和使用方共同验收合格,并填写验收合格证方允许使用。
4、在带电体附近搭设脚手架,有发生触电的危险,应做好防止触电的措施。
5、脚手架上禁止乱拉电线,必须安装临时照明线路时,木竹脚手架上应加绝缘子,金属管脚手架应另设木横担。
6、在脚手架上的作业时,工器具应放置牢固,防止工器具掉下落物---。不准他人在工作地点的下面通行和逗留,工作地点下面应有围栏或装设其他保护设施,防止落物---。
7、在电力线路附近拆除时,应停电进行。不能停电时,武汉触电体感,有触电的危险,一定采取防止触电和打坏线路的措施。
8、脚手架搭设不牢固、不稳定,容易造成高空坠落伤害事故。
9、脚手架要有足够的面积满足堆料、操作行走的要求。
10、脚手架包含:脚手架按搭设按位置分为外脚手架和里脚手架;按使用材料分为木、竹脚手架和金属脚手架;按结构形式分为多立杆式、框式、吊挂、挑式以及适用于层间工具式脚手架等。
11、不按脚手架实际载荷使用脚手架,有造成脚手架倒塌,发生人身伤害的危险。
12、应熟悉<电业安全工作规程>“第十三章 第y节、第二节、第五节”关于脚手架的搭设及脚手架的拆除等相关安全知识。
1、脚手架的搭设和拆除必须办理工作票。作业前,必须进行危险点分析,制定预防措施。
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