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依靠---的视频动作b捉技术，令人的身体动作 能即时反映到游戏系统中，通过感应人体运动来推动游戏的进行。常见的家庭式体感---介绍：通过游戏主机与电视的链接，能够让玩家通过整个身体的协调配合完成游戏的一种---，不再是单一通过手指操控完成的游戏，从而达到更完善的游戏体验。游乐场体感---介绍：通过安装在---等地方的---投影仪，利用---视频动作捕z技术，即时读取玩家动作，玩家只需要通过肢体活动就能简单直接的控制游戏，重物搬运体感，不需要借助键盘摇杆或鼠标。互动系统能同时分析出多人的动作，实现真正多人共同互动、同场pk的效果。

安全体感---可以在教学过程中，根据学员的知识结构、认知特点，通过将作业现场的---或weizhang作业呈现或再现，重物搬运体感电话，让学员亲身体验违zhang作业产生的后果以及带来的伤害，使学员在亲历模拟事故的过程中产生震慑情绪，理解并获得知识。它是学习者亲身介入实践活动，通过认知、体验和感悟，在实践过程中获得新的知识、技能和意识的方法。

安全体感培训分为两个阶段进行――集中培训和分组轮训。集中培训是以班级授课制形式，进行集中理论教学，让参培者了解“安全体感”的含义、目的意义、安全体感培训的安全须知，掌握基本劳动防护用品的穿戴标准，提高现场“安全警示标志”的识别能力。机械作业体感培训是通过将模拟假人放置在皮带输送设备上，模拟人体卷入伤害。在培训过程中，教师会将模拟假人放在皮带上并同时按下启动按钮，当假人头部进入皮带输送设备尾端与防护罩间时，重物搬运体感哪里有，假人会出现---的震动及损伤。与此同时，学员也会感受到，一旦人不慎跌至皮带输送设备的输送皮带上，同样会随着皮带一起向前运动，直至卡入皮带输送设备尾端与防护罩间，导致挤压而---。以此提醒学员在该类设备旁进行相关作业时必须按规范标准进行相关作业活动。

在电气设备单元的学习中，重物搬运体感，教师还会通过劳动防护用品绝缘作用的演示，讲解正确穿戴好劳动防护用品的重要性；通过导线超载使用的危害演示，结合电气安全知识的讲解，让学员懂得导线的使用载荷是有限度的，不能盲目乱接；通过变压器倒送电和高电压触电危害的演示，提醒学员，在一定的距离范围内，即使人体不接触带电体，同样会造成触电伤害且后果---，并要求学员在高压区域作业时，一定要按操作规程进行相关作业。