一行人先后参观了情景模拟实训室、体验感受互动室、从业人员培训室和知识竞答提高区。郭---对安全体感教培基地的“三室一区”进行了重点介绍:情景模拟实训室是用一种开放式的教育模式来锻炼提高---、企业安全管理---和------有效处理---事件危机应对、媒体应对的能力;从业人员培训室是用于企业从业人员开展---的场所;而知识竞答提高区是在参加完培训和体验感受后强化记忆,检验自我学习效果的地方。参观的同时,安全实训基地服务,徐绍川副---还---体验了模拟场景灭火并参与了安全知识竞答等项目。





培训内容包括安全标示认知、劳防用品穿戴、危险源告知、现场施救模拟、有限空间演练、特种设备操作、防台防汛案例、明火作业安全、应急逃生模拟、事故案例影片播放等十几个体验式教育流程。培训内容,方法新颖,通过计算机模拟生产作业现场,安全实训基地机构,采用竞答、小游戏、vr、视频等形式让参加培训人员实际动手参与其中,有别于以往走马观花、蜻蜓点水式的教学方式。培训职工普遍反映---,尤其是有限空间应急演练和现场施救模拟,前者在模拟密闭舱室环境下只有顺利完成3个演练任务,密闭舱门才能打开,而后者则是通过实际操作感受正确的施救按压位置和力度,真实还原度高。
将---、措施制定、制度落实、---包保四个---,进一步强化现场作业安全卡控,安全实训基地公司,---职工劳动人身安全。
该段利用多种方式开展劳动安全教育活动,重点做好 “三新”人员岗位安全知识培训,提高职工在作业过程中的自控、互控、他控能力和执行标准化作业的自觉性。他们还结合实际,对关键岗位、关键环节、关键时间的作业程序、作业标准和岗位安全风险进行再梳理、再归纳、再完善,进一步明确车间、班组劳动安全职责、管理内容和考核标准,认真落实三级安全管理责任、班组和作业现场,从上职工劳动安全事故的发生。
在此基础上,该段还成立了职工劳动安全专项检查组,安全实训基地,对现场作业安全、现场防护安全、夜间作业安全和高空作业安全采取明查、重点查、随机查相结合的方式,及时发现和纠---工作业过程中的不安全行为,---各项作业安全管理制度真正落到实处。
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